|
• Tek sınav yerine sürece dayalı çoklu sınav uygulaması yaparak süreci ölçmeyi amaçlamak.
• SBS'de derslerde öğrencilere kazandırılmak istenen ders kazanımlarını ölçmek.
• OGES'te öğrencilerin sadece sınav değil okul başarısını da ölçmek ve yerleştirmede kullanmak,
• . Öğrencilerin okul içi davranışlarını değerlendirmeye katarak okul sürecinin aktif hale getirmek,
• SBS sorularının yeni öğretim programı yapılandırmacı yaklaşıma uygun düzenlenerek, öğrencilerin derslerde gördükleri konuları sınavda sorgulamak,
• Öğrencileri okul dersleri ve kazanımlarına göre değerlendirmek,
• Yöneltme ve yerleştirmeyi, sürece yayarak daha isabetli yapmak,
• Öğrenci hakkında daha isabetli fikirler almak,
• Velilerin doğru ve isabetli kararlar almasına olanak sağlamak.
Kaynak: Akşam SBS ye Dogru
|